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歧义句 stringlengths 2 49	歧义句及上下文 stringlengths 7 64	歧义文本位置 stringlengths 1 25	歧义原因（解读选项） stringlengths 11 172	歧义句消岐1 stringlengths 3 126	歧义句消岐2 stringlengths 3 187	歧义句消岐3 stringclasses 57 values	歧义句消岐4 stringclasses 6 values	绝对索引 int64 1 997	歧义类型 stringclasses 9 values	歧义内容语体类型 stringclasses 6 values	歧义内容所属领域 stringclasses 7 values	母语者消歧难度 stringclasses 2 values
枝头上的杜鹃很漂亮	小明走在公园里，赞叹枝头上的杜鹃很漂亮。	杜鹃	杜鹃可以指杜鹃花也可以指杜鹃鸟	小明走在公园里，赞叹枝头上的杜鹃花很漂亮。	小明走在公园里，赞叹枝头上正欢快啼叫的杜鹃很漂亮。	无	无	1	词汇-多义词	书面语	文学创作	高
我们需要组织人员。	接到紧急通知后，领导简单地宣布：我们需要组织人员。	组织人员	组织人员可以指把人员组织起来这个行为，也可以指职能为组织管理的的人员。	接到紧急通知后，领导简单地宣布：我们需要组织一些人员。	接到紧急通知后，领导简单地宣布：我们需要职能为组织管理的人员。	无	无	2	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
把文件放这吧明天处理	快下班了，同事说：把文件放这吧明天处理。	把文件放这	把文件放这可以指物理空间的的某个位置，也可以指行为上先搁置文件处理这件事	快下班了，同事指着桌子说：把文件放这（桌子上）吧明天处理。	快下班了，同事摆摆手说：把文件先搁置吧明天处理。	无	无	3	语用语境-指示语	口语	日常交流	高
她是一只小白兔。	她是一只小白兔，初来乍到的她对新环境充满了好奇。	小白兔	“小白兔”可以比喻人很单纯，也可以是字面意思“小白兔”。	她是一个像小白兔一样单纯的人，对一切都充满好奇。	她是一只小白兔（动物）对一切都充满了好奇。	无	无	5	词汇-多义词	口语, 书面语	日常交流, 文学创作	低
他走了一个多小时了。	他走了一个多小时了，亲朋好友都沉浸在悲伤之中。	走	“走” 可以理解为 “离世”，也可以理解为 “步行离开了某个地方”。	他去世一个多小时了，亲朋好友都沉浸在悲伤之中。	他离开这里一个多小时了，亲朋好友都沉浸在悲伤之中。	无	无	6	词汇-多义词	口语	日常交流	低
方大同离开了我们。	方大同离开了我们，曾经热闹的娱乐圈里少了他的身影。	离开	“离开”可以强调他与我们的分离状态，也可以理解为 “离世”。	方大同和我们分离了，曾经热闹的娱乐圈里少了他的身影。	方大同离世了，曾经热闹的娱乐圈里少了他的身影。	无	无	7	词汇-多义词	口语, 书面语	日常交流, 媒体信息	低
这辆车没有锁。	这辆车没有锁，为了防止意外，我只好用铁链把它固定在栏杆上。	锁	“锁” 作名词时，指这辆车没有安装锁具；作动词时，意为这辆车没有用锁锁住。	这辆车没有安装锁，为了防止意外，我只好用铁链把它固定在栏杆上。	这辆车没有锁住，为了防止意外，我只好用铁链把它固定在栏杆上。	无	无	8	词汇-兼类词	口语	日常交流	高
他倒了一杯水。	他倒了一杯水，不小心洒了一些在桌面上。	倒了一杯水	一种意思是他把水从别的容器里倒入了杯子里，另一种意思是他把杯子里的水倒掉了。	他从别的容器里倒了一杯水，不小心洒了一些在桌面上。	他把杯子里的水倒掉成一杯的量，不小心洒了一些在桌面上。	无	无	9	词汇-多义词	口语	日常交流	高
店里来了三个报社的记者。	店里来了三个报社的记者，他们分别采访了店主和顾客。	三个报社的记者	“三个” 修饰的对象存在歧义，既可以理解为是三个报社（不同报社各有若干记者），也可以理解为是来自同一个报社的三个记者，这里 “三个” 修饰 “报社” 还是 “记者” 产生歧义。	店里来了来自三个不同报社的记者，他们分别采访了店主和顾客。	店里来了来自同一个报社的三个不同报社的记者，他们分别采访了店主和顾客。需要说明的是，此句虽然按要求基于原句和第二个解读选项改写，但后半句“来自同一个报社的三个不同报社”存在逻辑矛盾，不过这是完全遵循保留原句用词要求所做的改写。	无	无	10	语法-句法歧义	口语, 书面语	日常交流	高
我要热饭。	中午时分，小王对同事说：“我要热饭来填饱肚子。”	热饭	“热” 作动词时，表示我要把凉了的饭加热；作形容词时，意思是我想要吃热的饭，而不是冷饭。	中午时分，小王对同事说：“我要把饭加热一下来填饱肚子。”	中午时分，小王对同事说：“我要吃热饭来填饱肚子。”	无	无	11	词汇-兼类词	口语	日常交流	高
他想起来了。	躺在床上没多久，他想起来了。	想起来	“想起来” 既可以指他在床上想起了某件事情、某个想法；也可以指他想起身，不想继续躺在床上了。	躺在床上没多久，他想起了某件事情。	躺在床上没多久，他想起身，想起来了。	无	无	12	词汇-多义词	口语	日常交流	低
他的包袱很重。	他的包袱很重，走路时总是小心翼翼。	包袱	“包袱” 既可指代实际的物品（例如他背着重重的包裹），也可能指代心理负担或责任（例如生活中的压力或困境）。	他背着的包袱很重，走路时总是小心翼翼。	他心里的包袱很重，走路时总是小心翼翼。	无	无	13	词汇-多义词	口语	日常交流	低
小李上课去了。	小李上课去了，没告诉我几点回来。	上课	“上课” 可以是学生听老师讲课，句子可理解为小李去听老师讲课了；二是老师给学生讲课，所以也可能是小李作为老师去给学生讲课了。	小李去听老师讲课去了，没告诉我几点回来。	小李去给学生讲课去了，没告诉我几点回来。	无	无	14	词汇-多义词	口语	日常交流	高
他在桌子上写字	他在桌子上写字，不时停下来思考问题。	在桌子上	一种意思是他往桌子表面写字，另一种意思是他趴在桌上写字。	他往桌子表面写字，不时停下来思考问题。	他趴在桌子上写字，不时停下来思考问题。	无	无	15	词汇-多义词	口语	日常交流	低
我要炒鸡蛋	我饿了，我要炒鸡蛋。	炒鸡蛋	“炒”作动词时，表示要烹饪鸡蛋；作形容词时，表示炒熟的鸡蛋。	我饿了，我要去做炒鸡蛋。	我饿了，我要吃炒鸡蛋。	无	无	16	词汇-兼类词	口语	日常交流	高
他爬过山没有	他爬过山没有？我记得他一直说想挑战一下那座山。	过	“过” 作动态助词时，“他爬过山没有” 表示询问他过去是否有爬过山的经历；作趋向动词时，句子可能被理解为询问他有没有爬过去那座山（强调从山的一边到另一边的动作）。	他过去爬过山没有？我记得他一直说想挑战一下那座山。	他有没有爬过去那座山？我记得他一直说想挑战一下那座山。	无	无	17	词汇-兼类词	口语	日常交流	低
老王在火车上画广告	老王在火车上画广告，不一会儿便完成了。	在火车上	在” 作介词时，“在火车上” 表示画画的地点是火车内部，即老王在火车车厢里画广告；作动词时，“在” 表示存在、处于， “老王在火车上画广告” 可能被理解为老王画的广告存在于火车这个载体上（比如画在火车车身等）。	老王在火车车厢里画广告，不一会儿便完成了。	老王把广告画在火车上，不一会儿便完成了。	无	无	18	词汇-兼类词	口语	日常交流	低
他原来住在这里	他原来住在这里，步行十分钟就能到学校。	原来	“原来” 作名词时，意思是他以前曾住在这里；“原来” 作副词时，有没想到他就住在这个地方的意思。	他以前本来住在这里，步行十分钟就能到学校。	没想到他居然住在这里，步行十分钟就能到学校。	无	无	19	词汇-兼类词	口语	日常交流	低
她今天脸色不太好	早上刚到办公室，大家就发现她今天脸色不太好。有人关心地问她，她只是淡淡一笑。	脸色不太好	“不太好” 可指脸色气色不佳，可能是身体不舒服等原因；也可指脸色看起来让人感觉不好，比如因为生气郁闷等原因而面露不悦之色。	早上刚到办公室，大家就发现她今天身体不舒服脸色不太好。有人关心地问她，她只是淡淡一笑。	早上刚到办公室，大家就发现她今天很郁闷脸色不太好。有人关心地问她，她只是淡淡一笑。	无	无	20	词汇-多义词	口语	日常交流	低
他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。	他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。	他背着总经理和副总经理	一种理解是 “他背着总经理和副总经理（两人）”，即他瞒着总经理与副总经理两个人做了存钱的事。另一种理解是 “他背着总经理，和副总经理”，意思是他瞒着总经理，然后和副总经理一起偷偷存钱。	他背着总经理和副总经理这两个人偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。	他背着总经理，然后和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。	无	无	22	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
看了病人	他昨天去医院，看了病人。	看了病人	读 “kān” 时表示守护照料，意思是他昨天去医院守护照料病人；读 “kàn” 时表示探望，那么句子可理解为他去医院探望了病人。	他昨天去医院，照看了病人。	他昨天去医院，探望了病人。	无	无	23	词汇-多义词	口语	日常交流	高
就听到有人叫他	他刚坐下，就听到有人叫他	叫他	“叫” 作动词表示呼喊，即有人呼喊他；“叫” 也有称呼的意思，如：叫他名字。	他刚坐下，就听到有人呼喊他	他刚坐下，就听到有人称呼他名字	无	无	24	词汇-多义词	口语	日常交流	低
热爱人民的军队	热爱人民的军队，始终守护着国家的和平与安全。	热爱人民的军队	可以理解为 “热爱 / 人民的军队”，是动宾结构，表达对人民的军队的热爱之情; 也能理解为 “热爱人民的 / 军队”，是偏正结构，指的是热爱人民的那一类军队。	我热爱人民的军队，它始终守护着国家的和平与安全。	热爱人民的这支军队，始终守护着国家的和平与安全。	无	无	25	语法-句法歧义	书面语	正式文本	低
老师和学生中的一部分参加了这次活动	老师和学生中的一部分参加了这次活动，现场气氛十分热烈。	老师和学生中的一部分	可以理解为 “（老师和学生）中的一部分”，即老师群体和学生群体中各有一部分人参加了活动; 还能理解为 “老师和（学生中的一部分）”，也就是老师全部参加了，学生只有一部分参加了。	部分师生参加了这次活动，现场气氛十分热烈。	全体老师和部分学生参加了这次活动，现场气氛十分热烈。	无	无	26	语法-句法歧义	书面语	正式文本	高
妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急	妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急，跑来跑去想要找到他们。	妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急	一种断句是 “妹妹找不到爸爸妈妈 / 心里很着急”，意思是妹妹因为找不到爸爸妈妈而着急; 另一种断句是 “妹妹找不到 / 爸爸妈妈心里很着急”，表示妹妹不见了，爸爸妈妈为此心里着急; 还有一种断句是“妹妹找不到爸/ 妈妈心里很着急”，表示妹妹找不到爸爸，妈妈因为这件事心里很着急。	妹妹找不到爸爸妈妈，她心里很着急，跑来跑去想要找到他们。	妹妹找不到，爸爸妈妈心里很着急，跑来跑去想要找到她。	妹妹找不到爸，妈妈心里很着急，跑来跑去想要找到他。	无	27	语法-句法歧义	口语	日常交流	低
这是一位知识十分渊博的王老师的学生	这是一位知识十分渊博的王老师的学生，他在学术上表现出色。	知识十分渊博的王老师的学生	可以理解为 “这是一位知识十分渊博的 / 王老师的学生”，强调王老师知识渊博，这个学生是他的; 也能理解为 “这是一位 / 知识十分渊博的王老师的学生”，强调王老师的学生知识很渊博。	这是知识十分渊博的王老师的一位学生，他在学术上表现出色。	这是王老师的一位知识十分渊博的学生，他在学术上表现出色。	无	无	28	语法-句法歧义	口语, 书面语	日常交流	高
桌上放着许多朋友送来的礼物	桌上放着许多朋友送来的礼物，每一件都饱含深厚的情谊。	许多朋友送来的礼物	一种理解是 “许多朋友 / 送来的礼物”，表示礼物是很多朋友送的; 另一种理解是 “许多 / 朋友送来的礼物”，指朋友送来的礼物数量很多。	桌上放着来自许多朋友送来的礼物，每一件都饱含深厚的情谊。	桌上放着朋友送来的许多礼物，每一件都饱含深厚的情谊。	无	无	29	语法-句法歧义	口语	日常交流	低
连校长都不认识	他刚转学过来，连校长都不认识。	连校长都不认识	可以理解为 “（某人）连校长都不认识”，意思是某人不认识校长; 也能理解为 “校长连（某人）都不认识”，即校长不认识某人。	他刚转学过来，甚至都不认识校长。	他刚转学过来，连校长都不认识他。	无	无	30	语法-句法歧义	口语	日常交流	低
对售货员的意见	对售货员的意见，经理已经认真记录下来，准备改进服务。	对售货员的意见	可以理解为 “对 / 售货员的意见”，是说针对售货员所提出的意见，比如顾客对售货员的服务态度等有意见; 也可以理解为 “对售货员的 / 意见”，即售货员所拥有的意见，比如售货员对某件事情的看法。	顾客对于售货员的意见，经理已经认真记录下来，准备改进服务。	对于售货员提出的意见，经理已经认真记录下来，准备改进服务。	无	无	31	语法-句法歧义	口语	日常交流	低
几个工厂的工人	几个工厂的工人正在加班加点生产新订单的产品。	几个工厂的工人	可以理解为 “几个 / 工厂的工人”，表示工人的数量是几个，这些工人来自工厂。也能理解为 “几个工厂的 / 工人”，意思是这些工人来自几个不同的工厂。	工厂的几个工人正在加班加点生产新订单的产品。	来自几个不同工厂的工人们正在加班加点生产新订单的产品。	无	无	32	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
他借我一本书	他借我一本书，里面介绍了许多有趣的历史故事。	他借我一本书	“借” 有 “借入” 和 “借出” 两种语义，所以可以理解为他向我借了一本书（他借入）。也可以理解为他借给我一本书（他借出）。	他向我借走了一本书，里面介绍了许多有趣的历史故事。	他借给我一本书，里面介绍了许多有趣的历史故事。	无	无	33	语法-句法歧义	口语	日常交流	低
我们把它留给晚上来的人喝	山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝	晚上来的人	“晚上来” 可以理解为 “晚一点儿上来”，即把水留给晚些上山的人喝。也可以理解为 “在晚上这个时间段来”，就是把水留给晚上才上山的人喝。	山上的水宝贵，我们把它留给晚一点儿上来的人喝	山上的水宝贵，我们把它留给在晚上这个时间段来的人喝	无	无	34	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
咬死了猎人的狗	咬死了猎人的狗，狼群的攻击让猎人感到愤怒和无奈。	咬死了猎人的狗	可以理解为 “（什么东西）咬死了 / 猎人的狗”，狗是受害者。也能理解为 “咬死了猎人的 / 狗”，狗是实施咬这个动作的主体，是咬了猎人的那条狗。	（什么东西）咬死了猎人的狗，狼群的攻击让猎人感到愤怒和无奈。这句话可改为：某种野兽咬死了猎人的狗，狼群的攻击让猎人感到愤怒和无奈。	咬死了猎人的狗加入了狼群，狼群的攻击让猎人感到愤怒和无奈。（注：这里为了形成完整逻辑添加“加入了狼群”，因为原句信息较难仅通过最少修改在不修改歧义句部分用词情况下按第二个解读选项使之无歧义，你可根据实际情况调整）	无	无	35	语法-句法歧义	书面语	文学创作	低
同许多年轻的妈妈一样	我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些	同许多年轻的妈妈一样	可以理解为 “我（作为妈妈） / 同许多年轻的妈妈一样，愿意把（自己的）孩子打扮得漂亮些”。也可能被误解为 “我有一个女儿，（女儿）同许多年轻的妈妈一样，愿意把（她的）孩子打扮得漂亮些”。	我有一个女儿，我同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些	我有一个女儿，她同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些	无	无	36	语法-句法歧义	口语	日常交流	低
我们需要进口设备	为了提升生产效率，我们需要进口设备来改进工艺。	进口设备	可以理解为 “我们需要 / 进口设备”，“进口设备” 是名词性短语，指我们需要国外生产的设备。也可以理解为 “我们需要 / 进口（动词）设备”，即我们需要进行进口设备这个行为。	为了提升生产效率，我们需要用进口的设备来改进工艺。	为了提升生产效率，我们需要进口一些外国设备来改进工艺。	无	无	37	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
他的小说看不完	他的小说看不完，人物太多，故事也很繁杂，让我有些疲惫。	他的小说	可以理解为 “他写的小说看不完”，强调小说的作者是他。也能理解为 “他正在看的小说看不完”，表示他看的那本小说看不完。	他写的小说看不完，人物太多，故事也很繁杂，让我有些疲惫。	他正在看的小说看不完，人物太多，故事也很繁杂，让我有些疲惫。	无	无	38	语法-句法歧义	口语	日常交流	低
这是一本发黄的鲁迅的书	这是一本发黄的鲁迅的书，翻开每一页都能感受到岁月的痕迹。	发黄的鲁迅的书	可以理解为 “这是一本发黄的 / 鲁迅的书”，强调书是鲁迅的且已经发黄了。也可以理解为 “这是一本 / 发黄的鲁迅的书”，意思是这是一本关于鲁迅的书，并且书的状态是发黄的，对 “发黄的鲁迅的书” 这个偏正短语的结构理解存在歧义。	这是一本鲁迅的、发黄的书，翻开每一页都能感受到岁月的痕迹。	这是一本关于鲁迅的、发黄的书，翻开每一页都能感受到岁月的痕迹。	无	无	39	语用语境-指示语	口语, 书面语	日常交流	低
他还欠款五千元	电脑上显示：他还欠款五千元。	还欠款	“还” 读 “hái” 时，句子意思是 “他仍然欠款五千元” 。“还” 读 “huán” 时，意思则是 “他归还了欠款五千元” ，读音不同导致语义和语法理解上的歧义。	他仍然欠款五千元	他归还了欠款五千元	无	无	40	词汇-多义词	口语, 书面语	日常交流	低
这里存在水分	听完他详细的说明之后，我觉得这里存在水分。	水分	水分可以理解为“普通的液体水”，也可以理解为“某件事情、数据或陈述存在不真实的成分”	这里存在普通的液体水。	这里关于这件事情的数据或陈述存在不真实的成分，存在水分。	无	无	41	词汇-多义词	口语, 书面语	日常交流	高
老板有点火	最近几天，看得出来老板有点火。	火	火可以解释为“火气，怒火”或者“人气高，受欢迎”	最近老板有点火气	最近老板有点人气，很受欢迎	无	无	42	词汇-多义词	口语, 网络用语	日常交流	高
你的表很好	你的表很好，大家纷纷夸赞道。	表	表可以理解为“手表”也可以理解为“数据表格”	你的手表很好，大家纷纷夸赞道。	你的数据表格很好，大家纷纷夸赞道。	无	无	43	词汇-多义词	口语	日常交流	低
你们俩可真是卧龙凤雏	你们俩可真是卧龙凤雏，大家一边鼓掌一边说。	卧龙凤雏	卧龙凤雏本意是“两位谋士，形容人杰出有谋略”，在网络上多理解为“蠢笨”	你们俩可真是杰出有谋略的卧龙凤雏，大家一边鼓掌一边说。	你们俩可真是蠢笨的卧龙凤雏，大家一边鼓掌一边说。	无	无	44	语法-语义歧义	网络用语	日常交流	低
可真是神仙打架呀	小红和小明这两个人比拼短跑，可真是神仙打架呀	神仙打架	本意是“高手之间的对决”，也可以讽刺“一些明显很低端、滑稽却自我感觉良好的竞争”	小红和小明这两位高手比拼短跑，可真是神仙打架呀	小红和小明这两个水平不佳还自我感觉良好的人比拼短跑，可真是神仙打架呀	无	无	45	语法-语义歧义	网络用语	日常交流	低
她原来住在这里	我现在才知道，她原来住在这里	原来	解读选项1：她居然住在这里；解读选项2：她曾经住在这里	我现在才知道，她居然现在住在这里	我现在才知道，她曾经有一段时间住在这里	无	无	46	词汇-兼类词	口语	日常交流	高
你放心吧，我早晚会去	你放心吧，我早晚会去看望受伤的小明的。	早晚	可以理解为“迟早”，也可以理解为“早上和晚上”	你放心吧，我迟早会去看望受伤的小明的。	你放心吧，我每天早上和晚上会去看望受伤的小明的。	无	无	47	词汇-兼类词	口语	日常交流	高
她刚好经过这里	她刚好经过这里，就来探望你了。	刚好	可以理解为“恰好”，也可以理解为“身体初愈”	她恰好经过这里，就来探望你了。	她身体初愈刚好经过这里，就来探望你了。	无	无	48	词汇-兼类词	口语	日常交流	低
她今天没上课	她今天没上课，因为昨天着凉感冒了。	上课	可以理解为“主语是授课者”，也可以理解为“主语是听课的人”	她今天没去学校上课，因为昨天着凉感冒了。作为一名学生，她不得不请假休息。	她今天没去给学生上课，因为昨天着凉感冒了。	无	无	49	语用语境-指示语	口语	日常交流	高
小明和小红的书丢了	小明和小红的书丢了，被老师批评了一通。	小明和小红的	可以理解为“两个人都丢了各自的书”，也可以理解为“两个人丢了共同拥有的书”	小明和小红各自的书丢了，被老师批评了一通。	小明和小红共同拥有的书丢了，被老师批评了一通。	无	无	50	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
小明告诉小红，他把小蓝惹怒了。	小明告诉小红，他把小蓝惹怒了。	他	可以理解为“小明惹怒了小蓝”，也可以理解为“小红惹怒了小蓝”	小明告诉小红，自己把小蓝惹怒了。	小明告诉小红，小红他把小蓝惹怒了。	无	无	51	语用语境-指示语	口语	日常交流	高
她爱上了一个人	她爱上了一个人。这让她感到幸福。	一个人	可以理解为“她爱上了某个人”，也可以理解为“她喜欢独处”	她爱上了某一个人。这让她感到幸福。	她爱上了一个人待着。这让她感到幸福。	无	无	52	词汇-同形词	口语	日常交流	低
这东西不好吃	别吃排骨了，不好吃。	不好吃	可以理解为“难吃”，也可以理解为“不容易咀嚼”	别吃排骨了，它难吃。	别吃排骨了，它不容易嚼。	无	无	53	词汇-同形词	口语	日常交流	高
他走后门去了	大家都知道他走后门。	走后门	可以理解为“他通过不正当手段谋取利益”，也可以理解为“从后门出去”	大家都知道他靠走后门谋取利益。	大家都知道他从后门出去了。	无	无	54	词汇-同形词	口语	日常交流	低
她不会说话	在大家都在交谈的时候，她一直没有说话，据说是她不会说话。	不会说话	可以理解为“不善言辞”，也可以理解为“因为生理原因，无法开口讲话”	小红是个善良的姑娘，可惜她在交流表达方面不太擅长，不太会说话。	小红是个善良的姑娘，可惜她因生理原因无法开口讲话，不会说话。	无	无	55	词汇-同形词	口语	日常交流	低
那个地方不是人住的	没通电没通水，那个地方不是人住的	不是人住的	可以理解为“居住条件恶劣”，也可以理解为“用途并非供人类居住”	没通电没通水，那个地方居住条件恶劣，不是人住的	没通电没通水，那个地方用途并非供人类居住，不是人住的	无	无	56	词汇-同形词	口语	日常交流	高
太抽象了	我看了半天，还是觉得这些东西太抽象了，不太能理解它们的意思。	抽象	可以理解为“抽象艺术”，也可以理解为形容“行为或言论难以理解、荒诞离谱”	这些艺术作品让人乍一看很难理解，太抽象了	这些行为太抽象了，简直难以理解、荒诞离谱	无	无	57	语用语境-社会文化	网络用语	日常交流	高
年轻的医生和护士都来了	事发突然，年轻的医生和护士都来了	年轻的医生和护士	可以理解为“医生年轻，护士不一定”，也可以理解为“医生护士都年轻”	事发突然，年轻的医生以及各年龄段的护士都来了	事发突然，年轻的医生和同样年轻的护士都来了	无	无	58	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
请你们吃饭的人到了	请你们吃饭的人到了，你们可以准备出发	请	可以理解为“邀请，通知”，也可以理解为“请客买单”	请你们吃饭的人来通知你们可以准备出发了	请客买单请你们吃饭的人到了，你们可以准备出发	无	无	59	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
校长通知老师取消会议	因为天气原因，其他人无法按时到达，校长通知老师取消会议	通知老师取消会议	可以理解为“会议已经取消，校长仅仅通知这个消息”，也可以理解为“校长需要老师去取消这个会议”	因为天气原因，其他人无法按时到达，校长通知老师会议已经取消	因为天气原因，其他人无法按时到达，校长通知老师去取消会议	无	无	60	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
这个人不干净	这个人不干净，没人愿意和他结交	不干净	可以理解为“身上脏，有污渍”，也可以理解为“品行不端正，有违法犯罪行为”	这个人总是不洗澡，闻起来臭臭的，身上不干净，没人愿意和他结交	这个人品行不行，做人不干净，没人愿意和他结交	无	无	61	语法-语义歧义	口语	日常交流	高
他这个人很黑	说实话，第一次见他的时候，我就觉得他这个人很黑。	很黑	可以理解为“皮肤黝黑”，也可以理解为“黑心，贪婪”	他这个人皮肤很黑	他这个人在处理事情时很黑，十分贪婪	无	无	62	语法-语义歧义	口语	日常交流	高
这个电影让我看吐了	这个电影让我看吐了，退钱	看吐了	可以理解为“夸张地表达电影很差，看不下去”，也可以理解为“生理反胃”	这个电影让我看吐了，这电影太差了，退钱	这个电影让我看吐了，里面有很多血腥场面，看得我生理反胃了，退钱	无	无	63	语法-语义歧义	口语	日常交流	高
我真羡慕你	听说你又升职了，我真羡慕你	羡慕	可以理解为“真诚地表达敬佩”，也可以理解为“用作反讽，意在表达不满、嫉妒甚至挖苦”	听说你又升职了，我真羡慕你。你一直那么努力，又有能力，这次升职真是实至名归。希望以后也能向你多学习，争取也有一天像你一样被认可。	听说你又升职了，我真羡慕你啊。看来只要会拍马屁、会搞关系，能力也不重要嘛。真是长见识了，哪天你得教教我，你这路子怎么走的。	无	无	64	语用语境-社会文化	口语	日常交流	高
她真是个狠人	她为了这个项目一个月没回家，她真是个狠人	狠人	可以理解为“褒义，能忍受常人所不能忍以达到目标”，也可以理解为“冷酷无情，过于严厉”	她为了这个项目一个月没回家，她真是个狠人。一般人根本扛不住这样的强度，她却硬是咬牙坚持下来了，能有这样的投入和韧性，难怪她总能做成别人做不成的事。	她为了这个项目一个月没回家，她真是个狠人。连家都不回，连家人都不顾，工作至上到这种地步，真不知道值不值得，还是说她早就把人情味抛到脑后了。	无	无	65	语用语境-社会文化	口语	日常交流	低
张艺谋已死	这篇公众号文章的标题是张艺谋已死	已死	可以理解为“人已经去世”，也可以理解为“创作风格发生了巨大变化”	张艺谋已死，真是令人惋惜。无论人们对他作品的看法如何，他在中国电影史上的地位都是不可替代的。他的离世是整个华语电影界的巨大损失。	张艺谋已死，我指的不是他这个人，而是那个曾经拍出《红高粱》《大红灯笼高高挂》的张艺谋。现在的他，早就变成了流量和市场的追随者，再也找不到当年的锋芒和深度了。	无	无	66	语用语境-社会文化	书面语	媒体信息	低
有空约饭	最近太忙了，有空约饭	有空约饭	可以理解为“下次相约”，也可以理解为“婉拒”	最近太忙了，等有空我们下次相约去约饭。分析：按照第一个解读选项“下次相约”，在不修改原歧义句“最近太忙了，有空约饭”用词的基础上，补充“等有空我们下次相约去”，将句子改写成无歧义的句子。	很抱歉，最近太忙了，有空约饭只是客套话，并非真能约。分析：按照第二个解读选项“婉拒”，在不修改原歧义句“最近太忙了，有空约饭”用词的基础上，补充“很抱歉”“只是客套话，并非真能约”，将句子改写成无歧义的句子。	无	无	67	语用语境-会话含义	口语	日常交流	高
你不用说了	我已经明白，你不用说了	你不用说了	可以理解为“对方的信息已经充分、自己已经明白，不必再赘述”，也可以理解为“暗示对方的话题让人烦躁”	我已经明白你的意思了，你不用说了	你别再唠叨这个让人烦躁的话题了，我已经明白，你不用说了	无	无	68	语用语境-会话含义	口语	日常交流	高
这是一本鲁迅的书	书店里放着一本鲁迅的书。	鲁迅的	可以理解为“鲁迅写的”，也可以理解为“内容关于鲁迅这个人”	这是一本鲁迅写的书，名叫朝花夕拾。	这是一本内容关于鲁迅这个人的书，名叫朝花夕拾。	无	无	69	语用语境-指示语	口语	日常交流	高
这本书好看	书店门口的这本书好看	好看	可以理解为“内容精彩，值得阅读”，也可以理解为“封面精美”	书店门口的这本书内容精彩，值得阅读，很好看	书店门口的这本书封面精美，很好看	无	无	70	语法-语义歧义	口语	日常交流	高
他要去打针	小明接到护士的通知后，皱着眉头说，他要去打针	打针	“打针”可以是医生给病人打针，也可以是被打针。	小明接到护士的通知后，皱着眉头说，他要去找医生打针。	小明接到护士的通知后，皱着眉头说，他要去给病人打针。	无	无	71	词汇-多义词	口语	日常交流	高
他的脸黑了	朋友见面时调侃她的脸黑了。	黑	“黑”可以指皮肤颜色或情绪阴沉	朋友见面时调侃他的皮肤黑了。	朋友见面时调侃他的情绪使脸看起来阴沉了。	无	无	72	词汇-多义词	口语	日常交流	高
这真是好球	体育课上，老师站在操场边，说道这真是好球。	好球	“好球”可以指球的质量优良耐用，可以指精彩的进球	体育课上，老师站在操场边，说道这真是质量优良耐用的好球。	体育课上，老师站在操场边，说道这真是精彩的进球好球。	无	无	73	词汇-多义词	口语	日常交流	高
他倒了一杯水	天气太热，他倒了一杯水。	倒	“倒”可以指泼掉或斟上	天气太热，他泼掉了一杯水。	天气太热，他斟上了一杯水。	无	无	74	词汇-多义词	口语	日常交流	高
船已起航，二日即到	船已起航，二日即到，请再耐心等待。	二日	“二日”可以指两天或二号	船已起航，两天即到，请再耐心等待。	船已起航，二号即到，请再耐心等待。	无	无	75	词汇-多义词	口语	日常交流	高
仪表很重要	汽车销售强调仪表很重要。	仪表	“仪表”可以指车内仪器或外貌	汽车销售强调车内仪器类的仪表很重要。	汽车销售强调销售人员外貌仪表很重要。	无	无	76	词汇-同形词	口语	日常交流	高
我上面有人	小刚对同事说，我上面有人。	上面	“上面”可以是方位词，表示空间上的位置；也可以指在权力或社会关系上的位置。	小刚对同事说，我头顶上方的空间位置有人。	小刚对同事说，我在权力或社会关系上的位置有人。	无	无	77	词汇-同形词	口语	日常交流	高
学生应该读好书	老师拿着课本对全班说，学生应该读好书。	读好书	“好”修饰“书”，表示书的质量好；“读好”是动补结构，表示把书读得好，理解透彻。	老师拿着课本对全班说，学生应该读质量好的书。	老师拿着课本对全班说，学生应该把书读得好，理解透彻。	无	无	78	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
管家很难	管家很难，需要精通各种技能。	管家很难	若是主谓结构，指成为一个管家是很困难的；若是动宾结构，指管理家务是一件很难的事情。	成为管家很难，需要精通各种技能。	管理家务很难，需要精通各种技能。	无	无	79	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
他听了这话，可不高兴了。	他本来心情极好，却被经过的路人说他的穿搭真难看。他听了这话，可不高兴了。	可	“可”作转折连词时，指变化；作语气词时，表示程度很深。	他本来心情极好，却被经过的路人说他的穿搭真难看。他听了这话，心情就变了，不高兴了。	他本来心情极好，却被经过的路人说他的穿搭真难看。他听了这话，非常不高兴了。	无	无	80	词汇-兼类词	口语	日常交流	高
思维科学	大学讲座上，教授说道，思维科学很重要。	科学	“科学”为名词，关于思维方面的科学；科学”为形容词，思维方式很正确	大学讲座上，教授说道，思维科学这门学科很重要。	大学讲座上，教授说道，思维方式很科学是很重要的。	无	无	81	词汇-兼类词	口语	专业领域	高
两个师范的学生来到锦江公园	两个师范的学生来到锦江公园，他们边走边吐糟学校里的事情。	两个师范的学生	“两个师范的学生”可以指两个学校的学生；或者同一个学校的两个学生	两所师范学校的学生来到锦江公园，他们边走边吐糟学校里的事情。	同一所师范学校的两个学生来到锦江公园，他们边走边吐糟学校里的事情。	无	无	82	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
专家总经理成了被告人	被控私分国有资产，专家总经理成了被告人。	专家总经理	"专家总经理"可解析为并列结构（专家+总经理）或偏正结构（具有专家身份的总经理）	被控私分国有资产，专家、总经理成了被告人。	被控私分国有资产，身为专家的总经理成了被告人。	无	无	83	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
新汽车牌照	政策公告标题："新汽车牌照正式启用"	新汽车牌照	"新"可修饰"汽车"（新汽车的牌照）或"牌照"（新的汽车牌照）	新汽车的牌照正式启用	新的汽车牌照正式启用	无	无	84	语法-句法歧义	口语, 书面语	媒体信息	高
北京人多	北京人多，这导致了交通压力加剧。	北京人多	"北京人"可解析为偏正结构（北京的人）或主谓结构（北京作为地点，人多为状态）	来自北京的人多，这导致了交通压力加剧。	在北京这个地方人多，这导致了交通压力加剧。	无	无	85	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
这张照片里是小明和小刚的爸爸	家庭聚会上，小红拿出相册说，这张照片里是小明和小刚的爸爸。	小明和小刚的爸爸	一种是“小明和小刚的爸爸”；一种是“小明”和“小刚的爸爸”	家庭聚会上，小红拿出相册说，这张照片里是小明和小刚共同的爸爸。	家庭聚会上，小红拿出相册说，这张照片里是小明以及小刚的爸爸。	无	无	86	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
这儿的人多半是大学生	这儿的人多半是大学生，他看了一眼猜测到。	多半	“多半”是形容词修饰“人”，则说明有人有一大半数量是大学生；“多半”是副词修饰“是”，则指猜测。	这儿的人一大半是大学生，他看了一眼猜测到。	他看了一眼猜测到，这儿的人很有可能是大学生。	无	无	87	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
这是小明的照片	小红指着墙上的照片说，这是小明的照片。	小明的照片	"小明的"可修饰照片的归属（所有权）或内容（拍摄对象）。	小红指着墙上的照片说，这是属于小明的照片。	小红指着墙上的照片说，这是小明作为拍摄对象的照片。	无	无	88	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
我们三个人一组	我们三个人一组，你们两个做调查，我来分析结果。	三个人一组	“三个人一组”作偏正结构，指特定三人组成单一小组；作主谓结构，指一种分配规则。	我们这三个人一组，你们两个做调查，我来分析结果。	按照三个人一组的规则分配，我们三个人一组，你们两个做调查，我来分析结果。	无	无	89	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
虚构故事吓坏人	这部恐怖片太逼真，虚构故事吓坏人。	吓坏人	"吓坏人"可切分为动宾结构（吓坏/人）或偏正结构（吓/坏人）	这部恐怖片太逼真，虚构故事吓坏了人。	这部恐怖片太逼真，虚构故事吓住了坏人。	无	无	90	语法-句法歧义	口语	日常交流	高
他的故事讲不完	小明对他的孙子说，他的故事讲不完。	讲不完	一种是他讲的故事；一种是关于他的故事。	小明对他的孙子说，他能讲的故事讲不完。	小明对他的孙子说，关于他的故事讲不完。	无	无	91	语法-语义歧义	口语	日常交流	高
中山公园松树最多	导游带队参观时说，中山公园松树最多。	最	一是“最”在语义上指向“中山公园”，意思是某个地区松树最多的地点是中山公园；一是“最”在语义上指向“松树”，意思是中山公园里种植最多的树木是松树。	导游带队参观时说，中山公园是松树最多的景点。。	导游带队参观时说，在中山公园里松树比其他树木都多。	无	无	92	语法-语义歧义	口语	日常交流	高
他的小说看不完	书店里，小红翻着一本书说，他的小说看不完。	看不完	“看不完”可以指他收藏的小说多，他看不完；或者他写的小说多，让读者看不完。	书店里，小红翻着一本书说，他收藏的小说看不完。	书店里，小红翻着一本书说，他写的小说看不完。	无	无	93	语法-语义歧义	口语	日常交流	高
他刚转到这所学校，很多人都不认识	开学典礼上，老师介绍新同学说，他刚转到这所学校，很多人都不认识。	不认识	"不认识"的施事与受事关系不明确，是"他不认识别人"还是"别人不认识他"。	开学典礼上，老师介绍新同学说，他刚转到这所学校，他不认识很多人	开学典礼上，老师介绍新同学说，他刚转到这所学校，很多人都不认识他。	无	无	94	语法-语义歧义	口语	日常交流	高
母亲的回忆很感人	家庭聚会上，小明分享说，母亲的回忆很感人。	母亲的回忆	母亲回忆往事或他人回忆母亲	家庭聚会上，小明分享说，有关母亲的回忆很感人。	家庭聚会上，小明分享说，母亲说的回忆很感人。	无	无	95	语法-语义歧义	口语	日常交流	高
反对的是他	会议讨论提案时，反对的是他。	反对的是他	动词"反对"的语义角色（施事/受事）分配不明确。他是动作的发出者（施事），意为"他反对其他人”；他是动作的承受者（受事），意为"其他人反对他”。	会议讨论提案时，他是持反对意见的人。	会议讨论提案时，被大家反对的是他。	无	无	96	语法-语义歧义	口语	日常交流	高
他有个女儿很骄傲	邻居聊天时，老王提起说，他有个女儿很骄傲。	很骄傲	"骄傲"的语义指向不明确，可以是"他因女儿而骄傲"或"女儿自身性格骄傲"。	邻居聊天时，老王提起说，他因有个女儿而感到很骄傲。	邻居聊天时，老王提起说，他有个性格很骄傲的女儿。	无	无	97	语法-语义歧义	口语	日常交流	高
我白吃了一顿饭	应酬后，小明说道，我白吃了一顿饭。	白	"白"可表示"未付钱"或"徒劳无获"（多义词），这里指吃饭未达到预期效果。	应酬后，小明说道，我没付钱吃了一顿饭。	应酬后，小明说道，我吃了一顿没达到预期效果的饭。	无	无	98	词汇-多义词	口语	日常交流	高
小明和小红挺好的	同学会上，有人提到，小明和小红挺好的。	挺好的	“好”的一个意思是状况好；还有一个是友好、要好、关系好。	同学会上，有人提到，小明和小红的状态挺好的。	同学会上，有人提到，小明和小红的关系挺好的。	无	无	99	词汇-多义词	口语	日常交流	高
他租小周两间房	小刚说道，他租小周两间房。	租	“租”可以指租房给小周或向小周租了房。	小刚说道，他租给小周两间房。	小刚说道，他向小周租了两间房。	无	无	100	词汇-多义词	口语	日常交流	高
特别是检查仪表	总工程师指着综合操作手册说："各岗位注意，发射前最后阶段必须严格执行双重核查流程——"他刻意停顿后加重语气："特别是检查仪表。"	仪表	解读选项1：特别要检查的是仪器、仪表设备是否正常。解读选项2：特别要检查的是操作者的仪表仪容（如穿戴整齐、符合操作规范）。	总工程师指着综合操作手册说："各岗位注意，发射前最后阶段必须严格执行双重核查流程——"他刻意停顿后加重语气："特别是检查仪器、仪表设备是否正常。"	总工程师指着综合操作手册说："各岗位注意，发射前最后阶段必须严格执行双重核查流程——"他刻意停顿后加重语气："特别是检查操作者的仪表仪容是否符合操作规范，如穿戴是否整齐。"	无	无	101	词汇-多义词	口语	日常交流	高
开刀的是他父亲	医务室王医生突然插话说：其实开刀的是他父亲。	开刀的是他父亲	解读选项1：做手术的人是他的父亲（他的父亲是医生）。解读选项2：接受手术的人是他的父亲（他的父亲是病人）。	医务室王医生突然插话说：其实作为主刀做手术的是他父亲。	医务室王医生突然插话说：其实接受开刀治疗的是他父亲。	无	无	102	语用语境-指示语	口语	日常交流	高

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